Les femmes à l’honneur en cours d’espagnol !

Un parcours culturel et engagé en classe de troisième

Cette année, les élèves de troisième ont exploré en espagnol plusieurs œuvres et thématiques autour de la place des femmes dans la société hispanophone. À travers des films, des affiches, des débats et des documents culturels, ils ont développé leurs compétences linguistiques tout en réfléchissant à des sujets de société importants.

Des femmes entre liberté et oppression

Les élèves ont étudié différentes périodes de l’histoire espagnole afin de comprendre les difficultés rencontrées par les femmes au fil du temps. Ils ont notamment travaillé sur :

• Les femmes et la superstition dans l’Espagne du XVIIe siècle avec le film Akelarre, qui aborde les accusations de sorcellerie et la condition féminine.
• La liberté des femmes dans la société moderne à travers des extraits de films espagnols contemporains.
• Les violences faites aux femmes et les inégalités, en analysant des campagnes de sensibilisation et des documents authentiques.

Le cinéma espagnol au service de la réflexion

Les troisièmes ont également découvert plusieurs œuvres du cinéma hispanique permettant de réfléchir à la place des femmes :

• Femmes au bord de la crise de nerfs de Pedro Almodóvar, pour aborder les émotions, les relations et l’évolution de la femme dans l’Espagne contemporaine.
• Des extraits de films comme Lo imposible ou Akelarre, qui mettent en scène des femmes fortes confrontées à des situations difficiles.

Des activités variées et interactives

Au cours de ces séquences, les élèves ont :

• réalisé des débats et prises de parole en espagnol ;
• créé des affiches et productions numériques ;
• enregistré des podcasts et dialogues ;
• travaillé la compréhension orale et écrite à partir de documents authentiques.

Des compétences linguistiques et citoyennes

Ces projets ont permis aux élèves de développer :

• leur expression orale en espagnol ;
• leur ouverture culturelle ;
• leur esprit critique ;
• leur réflexion sur l’égalité et les droits des femmes.

Bravo aux élèves de troisième pour leur implication et la qualité de leurs échanges tout au long de ces séquences !